Ciekawski George sadzi drzewo

Czy znacie Ciekawskiego George`a?

Zadałam wczoraj 5-letnim przedszkolakom pytanie: Czy znają Ciekawskiego George’a? Okazało się, że i owszem, znają, ale wyłącznie z telewizji. Może pora to odczarować, Drodzy Koledzy i Drogie Koleżanki?  Seria książek, o których opowiem świetnie nadaje się do prowadzenia fantastycznych zajęć z maluchami. Sama wczoraj (a w przeszłości często!) tego doświadczyłam, oddelegowana na niespodziewane zastępstwo (gdy „zawaliły” się z powodu deszczu wycieczkowe plany) i uratowałam się właśnie dzięki Ciekawskiemu George. Zabrałam książki, pluszową maskotkę oraz kolorowanki i poszłam do przedszkolaków. Ciekawski George to mała niesforna małpka znana na całym świecie, kultowa bohaterka książek i filmów animowanych dla najmłodszych. Warto o niej pamiętać, szczególnie podczas kompletowania biblioteczki dla dzieci, w której nie może zabraknąć mądrej,  jednocześnie zabawnej literatury.

Czytaj dalejCiekawski George sadzi drzewo

Czy to duży czy to mały, w matematyce jest doskonały!

matematyka

Dzień matematyki!

Tradycją naszego przedszkola stał się Dzień Matematyki, bo cieszy się wśród dzieci dużym zainteresowaniem. W zabawach uczestniczą przedszkolaki ze wszystkich grup. 16 marca z okazji Dnia Matematyki w salach i na holach Przedszkola nr 7 w Chorzowie przygotowałam osiem zadań matematycznych o różnym stopniu trudności (dzieci młodsze i starsze). Od rana dzieci wchodziły do sal z różnymi numerami na koszulkach. Przywitałam je uroczyście i omówiłam sposób poruszania się po salach oraz zasady wykonania zadań. Po ich wykonaniu dzieci opowiedziały o swoich wrażeniach. Imprezę zakończyliśmy okrzykiem: Czy to duży czy to mały, w matematyce jest doskonały!!!

Czytaj dalejCzy to duży czy to mały, w matematyce jest doskonały!

Nic o dzieciach bez dzieci!

O prawach dziecka (nie tylko w przedszkolu)!

W wielu przedszkolach, najczęściej w widocznym miejscu, umieszczona jest informacja na temat praw dziecka. Również w planach nadzoru pedagogicznego często zawarty jest punkt dotyczący kontroli ich przestrzegania. Tematyką tą interesują się także organ prowadzący przedszkole oraz sprawujący nadzór pedagogiczny. W czerwcu, aby pokazać, że prawa dziecka są przestrzegane, nauczyciele obowiązkowo planują realizację treści programowych z nimi związanych. Zazwyczaj o prawach dziecka wypowiadają się dorośli. To oni przekonują, że traktują dzieci zgodnie z zapisami Konwencji o Prawach Dziecka. Rzadziej jednak słuchamy, co sądzą na ten temat osoby najbardziej zainteresowane – dzieci. Aby spojrzeć na prawa dziecka z ich perspektywy zaplanowaliśmy w naszym przedszkolu działania, umożliwiające im wypowiedzi na ten ważny temat. Oddajmy więc głos dzieciom! 

Czytaj dalejNic o dzieciach bez dzieci!

Minipiaskownica

Kącik do zabawa sensorycznych

Kącik z minipiaskownicą

Zabawa piaskiem to ulubiona aktywność dzieci w  wieku przedszkolnym. Dlatego zimą, gdy nie jest możliwe, by dzieci korzystały z piaskownicy w ogrodzie przedszkolnym, warto pomyśleć o  zorganizowaniu w sali kącika z minipiaskownicą, w którym przedszkolaki chętnie spędzą czas. Zabawa piaskiem ma wiele zalet. Pozwala  na wyciszenie się, dłuższe skupienie uwagi oraz kształtowanie umiejętności manualnych: zręczności i precyzji. Uczy dzieci planowania przestrzennego i  nawiązywania dobrych relacji społecznych, a także kształtuje ich wyobraźnię przestrzenną. Piasek jest także doskonałym materiałem, pozwalającym na zdobywanie przez przedszkolaki różnych doświadczeń zmysłowych. 

Czytaj dalejMinipiaskownica

Wesołych Świąt

 

Radosnych, zdrowych, pięknych i magicznych świąt Bożego Narodzenia wszystkim swoim Sympatykom życzy „Przedszkolne ABC”. Nowy Rok niech przyniesie Wam wiele radosnych chwil i spełni najskrytsze marzenia.


Szkoda

Kiedy choinka, leśna dama,
Włoży już swoje stroje,
A w kuchni ciasto piecze mama,
Aż pachnie na pokoje,
Wszystkich ogarnia podniecenie,
Nas i sąsiadów z bloku…
Szkoda, że Boże Narodzenie
Jest tylko raz do roku.
A pod choinką dobry święty,
Co ma brodzisko mleczne,
Podarki składa i prezenty
Dla dzieci, tych, co grzeczne.
Dzieci radują się szalenie
Wśród pisków i podskoków…
Szkoda, że Boże Narodzenie
Jest tylko raz do roku.
A kiedy w końcu mama prosi
Do stołu, bo nakryte,
To jakby anioł się unosił
Nad nami pod sufitem.
Za gardło chwyta nas wzruszenie
I łezkę mamy w oku…
Szkoda, że Boże Narodzenie
Jest tylko raz do roku. (L.J. Kern)

Co trzeba wiedzieć o rozwoju mowy dziecka?

O rozwoju mowy słów kilka

Prawidłowe kształtowanie się mowy ma ogromne znaczenie dla ogólnego rozwoju dziecka. Dzięki temu, że rozumie ono mowę oraz sprawnie się nią posługuje, poznaje otaczający świat i może wyrazić swoje spostrzeżenia oraz uczucia.  Mowa służy dziecku jako narzędzie do porozumiewania się z otoczeniem. Maluch zadaje mnóstwo pytań. Szuka wyjaśnień dla wszystkiego, a także tworzy nowe wyrazy (neologizmy), gdy okazuje się, że ma zbyt mały zasób słów, by wyrazić swoje myśli. Pod koniec 3 roku życia dziecko z reguły ma już opanowane podstawy języka ojczystego, zarówno od strony gramatycznej jak i leksykalnej. W następnych latach życia (w okresie przedszkolnym) poszerza swój słownik i posługuje się coraz sprawniej regułami fonetyki i gramatyki. Doskonali także umiejętność mówienia zdaniami o coraz bardziej poprawnej budowie gramatycznej. Zanikają w tym czasie neologizmy dziecięce, doskonali się umiejętność stosowania poprawnych form fleksyjnych.

Czytaj dalejCo trzeba wiedzieć o rozwoju mowy dziecka?

Jak dbać o prawidłowe nawyki żywieniowe u dzieci?

Zdrowe nawyki żywieniowe naszych przedszkolaków

Każdy rodzic pragnie jak najlepszego startu dla swojej pociechy, dlatego powinniśmy zacząć od najważniejszej rzeczy, którą są prawidłowe nawyki żywieniowe. Utrwalone w dzieciństwie zwyczaje żywieniowe będą rzutować w przyszłości na zdrowie dorosłego człowieka.

Czytaj dalejJak dbać o prawidłowe nawyki żywieniowe u dzieci?

Świat przyrody

Fascynujący świat

Zbliżają się wakacje – czas relaksu, wyjazdów, podróży, wędrówek i spacerów. Swoje tajemnice otwiera przed nami świat: lasy, pola, łąki, góry i  jeziora. Warto bliżej przyjrzeć się temu bogactwu wokół nas. Do poznawania i  obserwacji świata przyrody nie potrzeba drogiego sprzętu. By bez niego zobaczyć jak najwięcej, warto jednak skorzystać ze wskazówek przyrodników. Do takich zapewne należy Peter Wohlleben, leśnik z  przeszło dwudziestoletnim stażem pracy w  Zarządzie Lasów Państwowych w  Niemczech, który swoją wizję ochrony przyrody wciela w życie opiekując się lasami w  Reńskich Górach Łupkowych. Bogatą wiedzą chętnie dzieli się w licznych publikacjach i podczas seminariów. Warto zapoznać się z dwiema publikacjami tego autora, które ukazały się w wydawnictwie „Otwarte” w  mistrzowskim tłumaczeniu Ewy Kochanowskiej.

Czytaj dalejŚwiat przyrody

Siła słowa

„Miłe słowa mogą być krótkie i łatwe do wypowiedzenia, ale ich echo jest prawdziwie nieskończone” (Matka Teresa z Kalkuty)

Słowa otaczają nas jak powietrze. Obcujemy z nimi, czasami nie przywiązując do nich większej wagi. Uważamy je za coś oczywistego. Wypowiadamy, słuchamy, czytamy, posługujemy się nimi w myślach. Ile słów dziennie pojawia się w naszych myślach? Od 30 do 60 tysięcy.
Słowo to ciąg dźwięków, które symbolizują lub przekazują jakieś znaczenie. To sygnał werbalny, symbol, znak. Każde wypowiadane słowo wywołuje u słuchacza czy czytelnika pewne skojarzenia. Wystarczy powiedzieć cytryna, lub wieża, by zobaczyć, co mamy zakodowane w umyśle w związku z tymi przekazami werbalnym. Wieża – Paryż, wieża Eiffla, cytryna – czujemy jej kwaśny smak w ustach.

Czytaj dalejSiła słowa