zabawy matematyczne

Uczymy się nazw dni tygodnia.

Czas to dla przedszkolaków pojęcie niezwykle trudne, bo abstrakcyjne. Maluchy najwcześniej jego upływ dostrzegają  w aktualnie podejmowanych czynnościach, np.: ranek kojarzą z wyjściem do przedszkola, południe z obiadem, wieczór ze snem, niedzielę z wizytą u babci. O wiele trudniej przychodzi im zrozumienie słów oznaczających upływ czasu. Informacje podawane przez dorosłych, że coś będzie trwało długo, krótko, chwilę, moment, godzinę, dzień, tydzień …  niewiele dziecku wyjaśniają i zazwyczaj wywołują pytanie „A kiedy to będzie?” Podstawa programowa wychowania przedszkolnego wskazuje, że należy organizować sytuacje, pozwalające dziecku na stopniowe zrozumienie tego trudnego pojęcia. Pomaga w tym ustalony rytm dnia i tygodnia, który daje dziecku poczucie bezpieczeństwa i spokoju.

Czytaj dalejTydzień i jego dzieci

Święto matematyki. 

W Przedszkolu nr 7 w Chorzowie po raz drugi obchodziliśmy Dzień Matematyki. Tego dnia strojem obowiązkowym dla dzieci i personelu przedszkola były koszulki z numerkami. Po uroczystym otwarciu imprezy każda grupa otrzymała kartę z  zadaniami i zaczęła matematyczne zmagania. Karty z ośmioma zadaniami matematycznymi były rozłożone w salach i  na przedszkolnych korytarzach. Każda z grup miała wykonać zadanie i  przejść do kolejnego zgodnie ze wskazówkami zegara (kierując się od lewej do prawej strony przedszkolnych pomieszczeń). Zadania były dostosowane do możliwości dzieci młodszych i starszych. Wszystkie grupy wykonały je bezbłędnie. Imprezę uroczyście zakończono okrzykiem: Dzień Matematyki!

Czytaj dalejDzień Matematyki